Autodétermination des personnes en situation de handicap : revue de littérature RAAVI
L’Espace éthique relaie la publication d’une revue de littérature consacrée à l’autodétermination des personnes en situation de handicap, réalisée dans le cadre du projet européen RAAVI ("Repenser l’Autodétermination, Agir pour une Vie inclusive").
La revue de littérature RAAVI propose une cartographie approfondie des travaux consacrés à l’autodétermination, en articulant plusieurs champs disciplinaires (psychologie, sociologie, sciences de l’éducation) et en les reliant aux grandes transformations des politiques du handicap.
Six parties permettent de saisir la complexité des situations vécues par les personnes en situation de handicap :
Une analyse des évolutions contemporaines du modèle du handicap, des lignes directrices internationales en matière d’inclusion et de participation, et de l’importance de l’intersectionnalité et de la dimension relationnelle
Une présentation et une mise en perspective des principaux modèles théoriques de l’autodétermination
Une étude de l’autodétermination dans différents domaines de vie (habitat, vie affective et sexuelle, accompagnement de la fin de vie…)
Un focus sur l’enfance, les conditions qui permettent de soutenir l’apprentissage de la décision et de la participation dès les premières années de vie
Une analyse des enjeux spécifiques de l’âge adulte, notamment en lien avec les environnements institutionnels et les dispositifs d’accompagnement
Un éclairage sur le vieillissement, la manière dont l’autodétermination est mise à l’épreuve ou soutenue dans les parcours de long terme
La revue propose 10 points clés pour mieux comprendre et soutenir l’autodétermination des personnes en situation de handicap, à travers un document de synthèse.
Un appui pour les pratiques et les politiques du handicap
Inscrite dans une démarche transfrontalière entre la France, la Belgique francophone et la Flandre, RAAVI articule recherche, recensement d’outils et renforcement des compétences, avec l’objectif de transformer les environnements d’accompagnement médico-social.
Cette revue de littérature et ses 10 points clés constituent des ressources particulièrement utiles pour :
Nourrir la réflexion des équipes, des directions et des aidant·es sur le respect effectif des droits et de la dignité
Interroger les organisations et les cultures institutionnelles qui favorisent ou freinent l’autodétermination
Apporter des repères solides aux démarches de réflexion éthique, de formation et de recherche
Pour l’Espace éthique, ce travail s’inscrit pleinement dans les enjeux d’une réflexion éthique attentive aux expériences des personnes en situation de handicap, à leurs capacités de choix et de décision, et aux responsabilités des institutions qui les accompagnent.
